比如說鋼筋界面的支座負筋不能進行兩點繪制,以及墻體不能進行自由繪制。 win10系統(tǒng)。12CAD。9.4品茗請問到底是什么問題?之前8.3的版本也不行...閱讀全文
z 2017-09-19 4732 1
模型建立完成,碗口支撐架也布置完成,但是都是默認的3.5壁厚鋼管,我想用3壁厚的替換,怎么在已完成的模板設(shè)計替換,并重新布置模架...閱讀全文
財狼的微笑 2017-09-06 1902 1
傳統(tǒng)設(shè)計團隊與BIM團隊的融合2002年初,國內(nèi)少數(shù)先驅(qū)型設(shè)計企業(yè)意識到BIM將是未來的發(fā)展趨勢,并開始自學(xué)Revit和組建BIM團隊。十多年過去了,BIM不但深入整個建筑行業(yè),也逐漸在鐵路行業(yè)扎根。BIM的巨大優(yōu)勢必將驅(qū)使傳統(tǒng)設(shè)計團隊融入并過渡到全員BIM協(xié)同設(shè)計。今天我們就來聊聊傳統(tǒng)設(shè)計團隊與BIM團隊的融入途徑。 BIM團隊組建方式隨著BIM技術(shù)應(yīng)用愈發(fā)火熱,眾多鐵路設(shè)計企業(yè)紛紛組建BIM團隊,其組建原因卻各不相同。主動出擊型:一些有識之士率先認識到BIM的優(yōu)勢,希望獲取市場先機痛定思痛型:在一些項目上遇到傳統(tǒng)設(shè)計無法解決的問題轉(zhuǎn)而尋求BIM技術(shù)以期更好解決響應(yīng)甲方型:甲方提出應(yīng)用BIM技術(shù)要求跟隨大流型:無緊迫需求,跟著形勢走好團隊有著共同的價值觀和行為規(guī)范 設(shè)計企業(yè)BIM團隊建設(shè)一般有以下幾種方式。1 ?招聘組建 優(yōu)勢:對現(xiàn)有業(yè)務(wù)影響小,以先遣隊帶動大部隊,代價小劣勢:BIM團隊和傳統(tǒng)設(shè)計團隊的合作需要融合2 ?抽調(diào)組建 優(yōu)勢:專業(yè)設(shè)計人員掌握BIM,一步到位劣勢:被抽調(diào)人員所負責(zé)業(yè)務(wù)會受影響3 ?全員培訓(xùn) 優(yōu)勢:一旦成功,效果顯著劣勢:風(fēng)險大,費用高,對現(xiàn)有業(yè)務(wù)影響大好團隊有著明確的團隊目標 設(shè)計模式轉(zhuǎn)變在BIM團隊組建過程中,設(shè)計模式同樣也發(fā)生改變。傳統(tǒng)設(shè)計模式強調(diào)二維繪圖,核心數(shù)據(jù)以圖紙為核心展開,信息存儲在各專業(yè)圖紙中,從平面、立面、剖面進行設(shè)計,各專業(yè)相互配合困...閱讀全文
booth 2017-08-23 2635 1
一、大專院校成為企業(yè)培養(yǎng)BIM人才的最后選擇下圖是問題“4-5:貴單位在培養(yǎng)BIM人才時選擇培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)先順序是什么?”的統(tǒng)計結(jié)果:我們能從《施工企業(yè)BIM應(yīng)用研究報告2012》的調(diào)研結(jié)果中得到什么啟發(fā)?" style="height:auto;" />統(tǒng)計結(jié)果反饋施工企業(yè)培養(yǎng)BIM人才選擇的培訓(xùn)機構(gòu)順序依次為:1、BIM社會培訓(xùn)機構(gòu)(186,注:這個數(shù)字為選擇該項答案的有效樣本數(shù)量,下同)2、相關(guān)軟件廠商(150)3、員工自學(xué)(109)4、大專院校(101)大專院校排在了最后,甚至排在了員工自學(xué)的后面。作者認為這個順序從一個側(cè)面反映了受訪企業(yè)對我國大專院校在BIM技術(shù)教育培訓(xùn)上相對滯后局面的認識。二、政府要求不是企業(yè)使用BIM的主要動力下圖是問題“4-10:貴單位在項目中使用BIM技術(shù)的主要動力是什么?”的統(tǒng)計結(jié)果:我們能從《施工企業(yè)BIM應(yīng)用研究報告2012》的調(diào)研結(jié)果中得到什么啟發(fā)?" style="height:auto;" />統(tǒng)計結(jié)果顯示企業(yè)使用BIM的主要動力依次為:1、能節(jié)省成本產(chǎn)生效益(173)2、其他單位要求(56)3、提升公司形象(53)4、有競爭壓力(48)5、為綠色施工提供支持(41)6、政府要求(9)由于政府要求而使用BIM排在所有答案最后而且樣本只有9份,作者認為從一個側(cè)面反映了施工領(lǐng)域已經(jīng)進入高度市場化這樣一個現(xiàn)狀。三、用過BIM的企業(yè)近9成在持續(xù)使...閱讀全文
booth 2017-08-22 2167 1