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為什么模型建立之后進行高支模辨識，顯示為未檢測模板支架模塊，是需要購買嗎？...閱讀全文

生成的配模圖，模板的螺桿洞間距想設置成標準眼，在哪設置呢？...閱讀全文

智能建模軟件模型倒入到模板軟件中不顯示墻和軸線...閱讀全文

斜屋面怎么建模啊，視頻也找不到求專家指導...閱讀全文

品茗BIM腳手架設計軟件里如何添加鋼管規(guī)格？...閱讀全文

比如說鋼筋界面的支座負筋不能進行兩點繪制，以及墻體不能進行自由繪制。 win10系統(tǒng)。12CAD。9.4品茗請問到底是什么問題？之前8.3的版本也不行...閱讀全文

模型建立完成，碗口支撐架也布置完成，但是都是默認的3.5壁厚鋼管，我想用3壁厚的替換，怎么在已完成的模板設計替換，并重新布置模架...閱讀全文

傳統(tǒng)設計團隊與BIM團隊的融合2002年初，國內(nèi)少數(shù)先驅(qū)型設計企業(yè)意識到BIM將是未來的發(fā)展趨勢，并開始自學Revit和組建BIM團隊。十多年過去了，BIM不但深入整個建筑行業(yè)，也逐漸在鐵路行業(yè)扎根。BIM的巨大優(yōu)勢必將驅(qū)使傳統(tǒng)設計團隊融入并過渡到全員BIM協(xié)同設計。今天我們就來聊聊傳統(tǒng)設計團隊與BIM團隊的融入途徑。 BIM團隊組建方式隨著BIM技術應用愈發(fā)火熱，眾多鐵路設計企業(yè)紛紛組建BIM團隊，其組建原因卻各不相同。主動出擊型：一些有識之士率先認識到BIM的優(yōu)勢，希望獲取市場先機痛定思痛型：在一些項目上遇到傳統(tǒng)設計無法解決的問題轉(zhuǎn)而尋求BIM技術以期更好解決響應甲方型：甲方提出應用BIM技術要求跟隨大流型：無緊迫需求，跟著形勢走好團隊有著共同的價值觀和行為規(guī)范 設計企業(yè)BIM團隊建設一般有以下幾種方式。1 ?招聘組建 優(yōu)勢：對現(xiàn)有業(yè)務影響小，以先遣隊帶動大部隊，代價小劣勢：BIM團隊和傳統(tǒng)設計團隊的合作需要融合2 ?抽調(diào)組建 優(yōu)勢：專業(yè)設計人員掌握BIM，一步到位劣勢：被抽調(diào)人員所負責業(yè)務會受影響3 ?全員培訓 優(yōu)勢：一旦成功，效果顯著劣勢：風險大，費用高，對現(xiàn)有業(yè)務影響大好團隊有著明確的團隊目標 設計模式轉(zhuǎn)變在BIM團隊組建過程中，設計模式同樣也發(fā)生改變。傳統(tǒng)設計模式強調(diào)二維繪圖，核心數(shù)據(jù)以圖紙為核心展開，信息存儲在各專業(yè)圖紙中，從平面、立面、剖面進行設計，各專業(yè)相互配合困...閱讀全文

一、大專院校成為企業(yè)培養(yǎng)BIM人才的最后選擇下圖是問題“4-5：貴單位在培養(yǎng)BIM人才時選擇培訓機構的優(yōu)先順序是什么？”的統(tǒng)計結(jié)果：我們能從《施工企業(yè)BIM應用研究報告2012》的調(diào)研結(jié)果中得到什么啟發(fā)？" style="height:auto;" />統(tǒng)計結(jié)果反饋施工企業(yè)培養(yǎng)BIM人才選擇的培訓機構順序依次為：1、BIM社會培訓機構（186，注：這個數(shù)字為選擇該項答案的有效樣本數(shù)量，下同）2、相關軟件廠商（150）3、員工自學（109）4、大專院校（101）大專院校排在了最后，甚至排在了員工自學的后面。作者認為這個順序從一個側(cè)面反映了受訪企業(yè)對我國大專院校在BIM技術教育培訓上相對滯后局面的認識。二、政府要求不是企業(yè)使用BIM的主要動力下圖是問題“4-10：貴單位在項目中使用BIM技術的主要動力是什么？”的統(tǒng)計結(jié)果：我們能從《施工企業(yè)BIM應用研究報告2012》的調(diào)研結(jié)果中得到什么啟發(fā)？" style="height:auto;" />統(tǒng)計結(jié)果顯示企業(yè)使用BIM的主要動力依次為：1、能節(jié)省成本產(chǎn)生效益（173）2、其他單位要求（56）3、提升公司形象（53）4、有競爭壓力（48）5、為綠色施工提供支持（41）6、政府要求（9）由于政府要求而使用BIM排在所有答案最后而且樣本只有9份，作者認為從一個側(cè)面反映了施工領域已經(jīng)進入高度市場化這樣一個現(xiàn)狀。三、用過BIM的企業(yè)近9成在持續(xù)使...閱讀全文