建筑設(shè)計(jì)入門課程的特殊性在于其對(duì)設(shè)計(jì)基本概念和方法的強(qiáng)調(diào)，以及使得一個(gè)初學(xué)者具備初步的建筑設(shè)計(jì)能力的教學(xué)目標(biāo)，因此對(duì)有關(guān)教師在設(shè)計(jì)研究和教學(xué)法研究方面有更高的要求，具體就體現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)中。本書分為上下兩篇。上篇闡述有關(guān)課程設(shè)計(jì)的4個(gè)核心問(wèn)題，即對(duì)建筑設(shè)計(jì)不同入門之“門徑”的認(rèn)識(shí)；如何以本地的建筑設(shè)計(jì)研究作為入門教學(xué)的參照系；實(shí)際制作的經(jīng)驗(yàn)在入門教育中的重要性；以及課程設(shè)計(jì)的基本思路、原則和方法。