建筑設(shè)計入門課程的特殊性在于其對設(shè)計基本概念和方法的強(qiáng)調(diào)，以及使得一個初學(xué)者具備初步的建筑設(shè)計能力的教學(xué)目標(biāo)，因此對有關(guān)教師在設(shè)計研究和教學(xué)法研究方面有更高的要求，具體就體現(xiàn)在課程設(shè)計中。本書分為上下兩篇。上篇闡述有關(guān)課程設(shè)計的4個核心問題，即對建筑設(shè)計不同入門之“門徑”的認(rèn)識；如何以本地的建筑設(shè)計研究作為入門教學(xué)的參照系；實(shí)際制作的經(jīng)驗(yàn)在入門教育中的重要性；以及課程設(shè)計的基本思路、原則和方法。